CINE EM SALA
Um Guia FÃlmico para Professores
Quem Somos
O Cine em Sala é um produto didático-pedagógico produzido em conjunto com a dissertação de Rodrigo Vasconcelos Machado de Mello e orientação de Waldmir Nascimento de Araujo Neto vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de QuÃmica Modalidade Profissional (PEQUI) do Instituto de QuÃmica da UFRJ.
Rodrigo Vasconcelos Machado de Mello
Graduado em Licenciatura em QuÃmica pelo Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (2010) e especializado em Ensino de QuÃmica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Atualmente cursa o Mestrado Profissional em Ensino de QuÃmica modalidade profissional pela UFRJ, onde pesquisa o uso da linguagem cinematográfica como recurso no ensino de QuÃmica. Atua como professor de QuÃmica da rede estadual do Rio de Janeiro, na modalidade regular do Ensino Médio, bem como na rede privada. Além disto, realiza tutoria a distância no curso de Licenciatura em QuÃmica do CEDERJ.
Waldmir Nascimento de Araújo Neto
Possui graduação em Engenharia QuÃmica (1994) e Licenciatura Plena em QuÃmica (2000) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2002). É doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2009), membro do Lapeq - Laboratório de Pesquisas em Ensino de QuÃmica e Tecnologias Educacionais e do NAPIEC - Núcleo de Apoio à Pesquisa em Inovação em Ensino de Ciências da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professor adjunto do Departamento de QuÃmica Orgânica do Instituto de QuÃmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IQ-UFRJ), vice-coordenador do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE-CAPES) da UFRJ e membro do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) da UFRJ. Lidera o Laboratório de Estudos em Semiótica e Educação QuÃmica (Leseq), vinculado ao programa de Pós-Graduação em QuÃmica (PQGu) do IQ-UFRJ. Professor orientador no Programa de Pós-Graduação em Ensino de QuÃmica do IQ-UFRJ (Modalidade Mestrado Profissional). Atua como revisor de periódicos nacionais e internacionais na área de Ensino de QuÃmica. Tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase no Ensino de Ciências, atua principalmente nos temas: Semiótica e Representação, Filosofia da QuÃmica, Alteridade, Conteúdos Didáticos e Processos de Ensino suportados em Tecnologias na contemporaneidade, Teoria Estrutural e Valência na QuÃmica. É membro da Associação Nórdica de Estudos Semióticos (NASS), da Associação Internacional de Estudos Semióticos (IASS) e da Sociedade Internacional de Filosofia da QuÃmica (ISPC).
